Biologie › Lernen und Gedächtnis

| Biologie

Frühe Erfahrungen und Interaktionen mit der Umgebung steuern Wachstum und Verbindung von Nervenzellen (Hebb-Synapsen)
Lernen und Erfahrung führen zu verschiedenen strukturellen Aenderungen, vor allem an kortikalen Dendriten
Wirkung anregender und eintöniger Umgebung

Habituation (Gewöhnung) und Sensitivisierung sind die einfachsten Formen von (nichtassoziativem) Lernen
Verhaltensgedächtnis und Wissensgedächtnis (implizites und explizites Gedächtnis)
Assoziatives und nichtassoziatives Lernen
Verhaltensgedächtnis (Lernen durch Konditionierung) kommmt durch Bildung von Assoziationen zustande
Klassische und instrumentelle Konditionierung
Positive und negative Verstärker
Das Wissensgedächtnis (explizites Lernen) erlaubt Behalten und Wiedergabe v.a. sprachlich verschlüsselten Materials und des Umgebungskontextes, in dem dieses Material dargeboten wurde
Kurzzeitgedächtnis: Sensorisches und primäres Gedächtnis
Langzeitgedächtnis: sekundäres und tertiäres Gedächtnis

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